¡FELIZ NAVIDAD!

 ¡Os deseo unas Felices Fiestas a todos! 

Que el año lo comencéis con buen pie, y que todo lo bueno que os ha pasado este año sea lo peor que os pase en el 2012. Para todos mis compañeros mucho animo y que os sea leve el estudio. 
Disfrutar todo los momentos que se os presente y valorad todos los pequeños detalles buenos que pase por vuestra vida.
Un cordial Saludo y un beso. 

¡FELIZ NAVIDAD!

 ¡Os deseo unas Felices Fiestas a todos! 

Que el año lo comencéis con buen pie, y que todo lo bueno que os ha pasado este año sea lo peor que os pase en el 2012. Para todos mis compañeros mucho animo y que os sea leve el estudio. 
Disfrutar todo los momentos que se os presente y valorad todos los pequeños detalles buenos que pase por vuestra vida.
Un cordial Saludo y un beso. 

Vídeo de la Navidad Digital

El último día de clase la profesora puso un vídeo titulado la "Navidad Digital",
me resulto una comedia muy graciosa, de la manera que se desarrollo la historia 
 del nacimiento del niño Jesús de una forma más actualizada 
como nos proporciona las nuevas tecnologías de la comunicación.
El momento más gracioso es cuando María le dice a José por correo que esta 
embarazada. En definitiva es un vídeo muy entretenido y que os recomiendo que veáis.  
Aquí os facilito el enlace de este vídeo.
http://www.youtube.com/watch?v=FeglTR4NqBg

http://pazprendes.blogspot.com/2011/12/feliz-navidad-2011.html

TIC

Las Tecnologías Informáticas de la Comunicación han surgido ser una herramienta necesaria a nivel mundial.
Las TIC esta introducidas en todos los sectores sociales.
-Trabajadores.
-Amas de casa.
-Personas de la 3º edad.
-Estudiantes.
-Profesores.
-Discapacitados


Esta revolución ha servido de utilidad para todos estos sectores. Para la comunicación, para buscar información, para obtener nuevos conocimientos, para sentirse integrados en la sociedad actual, para la compra, para introducir clases mas dinámicas y amenas etc..


En conclusión con esta asignatura he aprendido con profundidad lo prescindible que llega a ser las tecnologías para nuestro día a día , tanto como a modo de trabajo como a modo de ayuda. Que tan solo decir que las personas ya no pueden vivir sin móvil, sin ordenador, sin redes sociales que facilitan la comunicación. 
Con todo esto e introduciendo mi opinión , ya que somos privilegiados de tener todos los servicios facilitados por las TIC sepamos darle un uso adecuado y que consigamos no depender de las tecnologías sino que haya una fusión entre los métodos tradicionales y la revolución y avance de la empresa tecnológica. 

¿Quiénes usan la computadora y la Internet en la tercera edad?

El adulto mayor, usuario de computadora o de Internet posee algunas características diferentes con respecto a los usuarios de los otros grupos poblacionales, pues suele ser una persona que aprendió su empleo en forma autodidacta, tiene ingresos económicos anuales más altos, posee una mayor funcionalidad en las actividades de la vida diaria y un mayor nivel educativo, y el porcentaje de usuarios varones de esta edad es más grande que el de mujeres. Pero gran parte de los individuos que componen este grupo etáreo no disfruta los beneficios que ofrece la informática. México no ha sido ajeno a este fenómeno. El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) reporta que en el uso de la computadora predomina la población joven; en julio de 2005 el 80.1 por ciento de los usuarios mexicanos de computadora tenía menos de 35 años; de estos, los de entre 12 y 17 años de edad componían el 29.6 por ciento, en tanto que los mayores de 55 años apenas representaban el 2.3 por ciento del total de usuarios. En lo que respecta a la edad de los cibernautas mexicanos, nuevamente es la población joven la que predomina: más de la mitad de ellos tiene entre 12 y 24 años, los mayores de 34 años constituyen una quinta parte, y en el caso de los menores, aquellos cuya edad va de los 6 a los 11 años apenas son el 6.3 por ciento. Estas estadísticas se generan desde el año 2001; a la fecha, existe una clara tendencia de incremento en el número de usuarios de computadora entre los diversos grupos de edad. El de los mayores de 55 años no es ajeno a este hecho, aunque su aumento ha pasado gradualmente de 0.2 a 0.9 puntos porcentuales. En relación con los usuarios de Internet de este grupo de edad, de 2001 a 2004 la proporción de adultos mayores de 55 años que la usaban fue casi la misma, y fue a partir de esos años cuando creció de forma considerable.

Redes sociales

Las redes sociales son medios por lo cuales las personas se comunican , promueven sus propagandas, sirve para poner anuncios, para citar eventos sociales..etc. En verdad es una herramienta muy bien cualidada para la interacción de las personas.

Hay numerosas redes sociales, facebook , tuenti , twitter, msn .. etc.

- Este gran conjunto tiene aspectos positivos y negativos.

Aspectos positivos.

Mejora la comunicación entre las personas a nivel mundial, es decir, personas distanciadas tienen la facilidad de comunicarse y mantener el contacto.
Por otro lado ayudan a personas con timidez a socializarse a través de estas redes.
Pueden facilitar la compra o venta o la creación de numerosos eventos.

Aspectos negativos:

Hay aspectos negativos, en cuanto a la adolescencia. Para  la mayoría de estas personas que se comprenden en esta etapa y en la etapa de la pubertad, las redes sociales son una herramienta de vicio necesario para su vida cotidiana. Esto puede perjudicar en el rendimiento escolar, desmejorando las calificaciones del alumnado , porque las redes sociales a parte de ser un medio de entretenimiento suponen una distracción para los adolescentes.

Vosotros que pensáis y opináis,
                           ¿ Qué son las redes sociales, una herramienta o una distracción ?

           

Discurso de STEVE JOBS

El otro día un amigo me paso este vídeo de Steve Jobs porque le pareció muy interesante, aparte de que le mostraba un mensaje.  Para él este vídeo le mostró que no por tener muchos estudios vas a ser más inteligente. Vale que los estudios te enriquecen de conocimientos pero quizás no de inteligencia.
Lo muestro aquí porque también me resulta significativo y me gustaría que lo vieseis y comentéis que os trasmite a vosotros.

Vídeo Streaming

¿ Para que sirve ?

El vídeo Streaming es una posibilidad técnica de las nuevos canales que permite la recepción de información  simultanea . Es unidireccional .
Permite emitir audio y vídeo por Internet tanto en directo como en diferido. Puede emitir sus contenidos por Internet, suprimiendo los métodos tradicionales. Es la herramienta perfecta para sectores de la educación.
Un claro ejemplo de este sistema se puede observar en nuestra página de Atica de la Universidad de Murcia , aquí os dejo el enlace por si os interesa . http://www.um.es/atica/videostreaming

Velocidad y Virtualidad

Velocidad 


La velocidad permite recorrer y procesar información en cuestión de segundos. Esto nos lleva a que la distancia entre los dos elementos desaparece. Por lo tanto acceder a la información no es un problema, gracias a la velocidad.  En cuanto a nivel educativo a la misma vez que esto es positivo, nos trae una serie de problemas de significación , porque tenemos que entender usos, culturas , idiomas etc... para entender lo que se esta dando y utilizando. Por ello tiene que tener un punto de vista universal.

Virtualidad


Todo lo que hay en la red no existe como tal. Ni siquiera se sabe donde esta. Salvo cuando yo lo busco por el ordenador, por la red , si existe , si lo visualizamos. Virtualmente hay infinidad de redes , pero para que tenga existencia real pocas . Ya que , unas se utilizan más que otras.

La Evolución de la web 1.0 , 2.0 y 3.0

Navegando por Youtube , he encontrado un vídeo interesante dónde explica muy bien lo que es la web 1.0 y la web 2.0.
El vídeo comenta las funciones en las que se basan cada web y las diferencias que hay entre ellas.
También hace un matiz de la próxima web 3.0 que aún no se a promulgado.
Aquí os dejo el vídeo donde explica muy bien estos términos.

http://www.youtube.com/watch?v=hIsWASQVBNk&feature=related

TED NELSON creador de hipertexto

Ted Nelson era un inquieto usuario de la tecnología , que después de pasar muchas horas en laboratorios con ordenadores desarrollo sus ideas. Y en 1965 creo el hipertexto.

Es el cabecilla que le metió a los ingenieros de que la idea de texto iba ir más allá que una idea tan simple de colecciones de letras y  que gracias a los computadores permitirían comunicar más, gracias a la conexión de ellos. 

A partir  de esta idea surge otra,  en 1970 surgue la idea de hipermedia; que como bien se explico en clase estos inventos los ingeniaron para que la información se pueda conectar de un ordenador a otro. Como bien se denomina " La telaraña Mundial" . Dicho termino fue publicado en su libro " no more teacher´s dirty looks".  Designándole a una medida que puede ejecutar presentaciones de distintas índoles, además, que respondan a las acciones de los usuarios  y a sistemas de textos , artes gráficas , animaciones , vídeos y sonidos que pueden ser explorado libremente.

Aquí os dejo una pequeña función donde explica básicamente lo que es el hipertexto.

http://www.youtube.com/watch?v=bOUWHhHdfVg

Ray Tomlinson

 Tomlinson paso a la historia como el creador del correo electrónico en 1971 , también conocido como e-mail, un recurso tecnológico que permite comunicarnos desde cualquier parte del mundo a través de Internet.


El texto del primer mensaje enviado por e-mail fueron letras pulsadas al azar, por así decirlo, pero en realidad era una palabra que se le envió a la reina de Inglaterra pero no le llego la palabra entera, le faltaban letras.


Por otro lado, quiero dejar clara la curiosidad , de como se inventó la arroba @, una palabra simple , pero tiene un significado algo interesante. 
También fue creada por Tomlinson. Arroba que en inglés se lee "At" ( en tal lugar ), para destinar especificar el destinatario del mensaje. Así mismo se envión un mensaje y dio inicio a la era de e-mail.


Queda claro que en la década de los 90 ,surge el nacimiento de la Sociedad de la Información.

Tecnologías para discapacitados

He encontrado un artículo sobre las tecnologías para discapacitado, aquí os dejo el enlace http://www.sidar.org/publica/press/recortes/25ciegos.htm

Con este artículo me he centrado a los discapacitados ciegos, ya que, a pesar de su discapacidad
son personas normales y tiene derecho como otro ser humano cualquiera de saber
utilizar las nuevas tecnologías.

Los ordenadores esta siendo una herramienta prescindible en nuestro día a día , al igual que internet.
puesto que, se ha convertido parte de nuestros trabajos , comunicación , comercio , venta , etc....
Por ello , apoyo que las nuevas tecnologías se apliquen también a las personas con discapacidades, como los
ciegos, creando así tecnologías homologadas especialmente para ellos. Para que así puedan navegar por internet , chatear o manejar cualquier tipo de aplicación del ordenador.

Siempre en nosotros, STEVE JOBS

El pasado 6 de octubre nos levantamos con la triste noticia de la muerte de Steve Jobs,
un gran creador e historiador de las nuevas tecnologías.
Numerosas personas sufren por su muerte , pero siempre estará entre nosotros.



Aquí os dejo el enlace del blog con las diferentes historias de Steve Jobs. http://pazprendes.blogspot.com/2011/10/luto-por-steve-jobs.html

Nuevas Tecnologías y Educación

He encontrado un artículo sobre las nuevas tecnologías y la educación , lo podéis  encontrar en el siguiente enlace: http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/Elstein.htm 

En este artículo que la introducción de las nuevas tecnologías a la educación , ha creado un nuevo alumno preparado para el auto aprendizaje, por lo tanto esto crea un reto ante la educación, porque pasa de un modo tradicional de profesor - alumnos donde los conocimientos únicamente se encontraban en los libros, a un método mas autónomo de alumnado, donde también encuentran información en espacios virtuales.

Y como bien a dicho mi compañera Alegría Herrero ( http://www.alegriaherrero.blogspot.com/ ) Este nuevo proceso se puede hacer a través de EVEA , una herramienta en la cual, el alumno puede trabajar automáticamente , y así originando un aprendizaje mejor.